2 “蛐蛐儿”
这是座古色古香的“工”字形教学楼。
教室里，曾姗姗眼前一亮，又见到了马成功。就有种遐想了：“与其一个班，能写些东西么？会发生些故事么？”说：“好你个马成功，文学系，一个班为同学。”马成功说：“曾姗姗同学，愿不愿同班为同学呢？”曾姗姗并不答话，一下子高喊道：“喂！新到的同学，认识一下，此位是青凤县十八户村马成功同学，胡诌其祖上结婚九年间生下来十八个儿子，一点儿不拐弯不打折年年都是双胞胎。没有脸见人啦，一翅子逃出去，贼心不改又忽悠了个老地主家黄花大闺女，九年间又生下十八个儿子来，那村子就有了九胎十八子、三十六条龙的传说了；村名字就成了十八虎（户）村，另外十八个儿子成了十八龙村。可信不可信？可笑不可笑啊？十三省加外国少有这样的事情吧！”
教室里像烧开了锅，同学们哄声笑开了，成焦点注意马成功，打量马成功。马成功苦笑直揺头，揣摩这暖不住热屁的曾姗姗。心想说：“曾姗姗咋会这样呢？像个炮筒子，这话添油加醋变味了。什么逃出去，什么忽悠人家黄花大闺女，给她说的全部兜出来。”同学乱嚷说：“是瞎胡诌啊。我觉得三十六个儿子一胎生下来更好些，一个也是养，一群也是带啊！”还有同学说：“玄乎啊！天方夜谭啊！另寻个地方再生十八个儿子，就叫十八个豹子村吧！”
“他十八户村祖宗倒是挺能干啊，三十六个儿子；三十六个儿子再生三十六个儿子则是个大都市啊！”
“我说没牛了呢，都叫马成功吹窜了啊！”
“是猪也不能生十八个崽子来！”
“是河里漂笊篱——鱼编的，虾编的，鳖编的！”
同学又是一阵笑。
“同学，说话文明点儿好不好？”曾姗姗制止说，“我觉得马成功那村史还是有些因由的，不一定真，不一定假，不至于太离谱了吧？我们学文的，放了暑寒假，一半出去玩，出去逛，马成功十八户村逛逛去，采风去，找几个老年人问问去，马成功那村史是不是瞎揣胡诌的；马成功家混饭去，马成功不至于那么抠三吧？”
没有一呼百应。马成功心想说：“这妮子净胡诌……”说：“曾姗姗同学，混饭吃无所谓，谈不上好，十个八个的管得起。话别说那么损好不好？什么又忽悠人家黄花大闺女？你祖宗才忽悠人家黄花大闺女……”
曾姗姗戏谑地问：“马成功，你想不承认啊？”
马成功说：“曾姗姗同学，在那种情况下，家里等米下锅，勒紧裤腰带过日子；他孤单单一个外地人，像讨饭一样去打工，有闲心思瞎胡来？换你家哥哥老财主家忽悠耍流氓他敢么？曾姗姗同学，时间久远，爱信不信，你问十八户村老年人同样使你失望了……可以说，那是一段辉煌或荣耀……”
“啧啧，还辉煌，还荣耀……”好多同学认为马成功恬不知耻了，脸上贴金了。
曾姗姗问：“那，找谁能问出来，查县志？找县文化馆？”
“虽然是传说，县史县志并没有记载十八户村。”
“说实话，就没有个记载么？”
“曾姗姗同学，那只有上天知道了，我们老祖宗知道了。村名字除了传说是传说，除了传奇是传奇；至于传说传奇什么的，也许就会真，也许就会假，也许掺了很多很多的水，也许可信可不信，反正俺那村名字就叫十八户村。下堤那村子就叫十八龙村。曾姗姗同学，如果你真想问出些什么来，就得上溯几百年，或者几千年，透过时光隧道一直往前走啊走，问我们那传奇的老祖宗，问那小木匠……”
马成功卖关子，越发逗乐同学了。
“荒诞，不可思议……”这时候，姚静同学想象力丰富地说：“马成功同学，如果像你说的那样，那就大大的离谱了，错辈了。曾姗姗说不定就是你马成功的老老老奶奶；而你呢，就成了曾姗姗曾曾曾孙子。一切乱套了。”某同学坐在桌子上，笑岔了气。姚静看出来些端倪，神秘兮兮地问：“曾姗姗同学，我看猫瞅笼子——内里有鸟儿，衣兜里装弹弓——内里有弯儿，马成功那十八户十六户村子关你曾姗姗屁事呢？说到十八户村子里看看去，采风去，说白了你与马成功套近乎，拿写东西装幌子，东一句西一句聊，有话没话侃……曾姗姗同学，现在刚开学，八字没有一撇呢，离毕业还远呢，万里长征仅半步啊！”
某同学说：“还是早作打算啊！”
又有同学说：“这是先下手为强啊！”
还有同学说：“这才是问题的关键啊！这才是问题的实质啊！”
同学们更乐了。
“你信口开河，瞎胡诌……”曾姗姗满脸飞红姚静背上捶。这时候老师来了，同学至安排的坐位上坐下来。老师近50岁，第一次上课，讲台上巡视一下，同学站起来参差不齐喊了声：“老师好。”老师说：“同学们好，坐下吧。自我介绍一下：“我姓张，名，张全州，弓长张，全国的全，豫州的州……”黑板上写下自己的名字，工致且有草书般苍劲。接着说：“挺高兴挺荣耀担任本班班主任。如果没有特殊情况，我们将要一起度过四年美好时光；豫州是历史名城，有光荣的革命史。在这四年中，共同学习，心灵互通，共同探讨中华灿烂文化奥妙与神奇，谱写人生乐章……”同学热烈鼓掌。张老师拿出本花名册点下名，四十名同学到齐了。张老师继续讲：“根据同学档案，暂由曾姗姗同学任班长，其余班干部上课后再另选。曾姗姗同学诚恳、热情、综合素质不错，有什么不合适，往后再调整。同学们来自山南海北，我们班像一台组合的汽车或机器，爱好不一样，地方风俗不一样，没有正式开动正处磨合期。过一段时期慢慢熟悉了、了解了、逐渐走向正规了。同学，新班级开始了。曾姗姗与同学照照面儿，讲几句话，同学们，欢迎新班长啊！”
同学热烈鼓掌，目光投向曾姗姗。某同学说：“刚才已经照面了，认识了。”曾姗姗猝不及防，落落大方站起来说：“仓促，有些受宠若惊了。不好意思拒絶老师的真诚培养和同学们的殷切希望，本班都是高才生，生怕我能力不够，贻误了大家的学业，希望大家能够帮助我；其实，我们能聚一块儿就是缘分，就是兄弟姐妹，也许上千年的炼狱才能够此生当同学；但愿在这四年中，努力学习帮助同学认真学习专业知识，增储能量，一道‘水涨船高’，避免人生道路上‘船搁浅滩’……”没有讲完，同学回馈一陣热烈的鼓掌声。
“很好！”张老师讲，“我们班是2002级全校几个文科班其中的一个。可以说，这些同学都是文科成绩较好的同学，笔下有些功底的同学，虽然谈不上‘冰出于水而寒于水’，却是‘青出于蓝而胜于蓝。’作为文科，渊源长，包括面广，干好了能当作家，言讲家，历史学家，社会活动家，新闻工作者，战地新闻记者；干不好也许干一般职员养家糊口混碗饭吃。有人说，没有想象力别学文，没有刚勇别学武，这话不假；可想象力刚勇是些什么东西呢？什么样的物质呢？从哪儿来的呢？同学们谁能说一下啊？”
同学们茫然，也可能知道不愿意说。
张老师说：“其实，想象力、刚勇是一种本事，一种智商，是天然的，上天赐予的，娘肚子里带出来的。也可以说是一种基因，有的人有这种基因，有的人有那种基因，有的人数学上有研究，有的人文学上有造诣，有的深，有的浅；这就好比一座煤矿，有的是露天的，有的是深埋地下的，做为老师的职责就是帮助同学把这些智能开发出来，发扬光大成为能量，成为对国家对社会有贡献的生力军；可有的地方再挖也没有煤。某人则是个庸才或者蠢才了，是块不可雕塑的朽木了……”这时候，有个类似“唧唧”的声音课堂间回响。张老师停顿一下，见位同学腰间摸索一阵，那声音消失了。第一堂课，老师不愿意给某同学弄难堪。接着讲：“文科，是人文学科的根基，无论是古典文学，现代文学，新闻学，建筑学，管理学，社会学，医学，法学，玄学，最重要的根基在文科，文科不好，其它科都学不好，返过来文科学好了，太容易了，摧枯拉朽其它学科了……”这时候，那“唧唧”声音又响了。张老师一下子急了说：“那位是徐新宝同学吧，你腰里别着啥东西，拿出来看看吧。”徐新宝同学窘迫，推推眼镜站起来说：“老师，这是BP机，有人或家里人通知我回个电话。”张老师过去，接过来徐新宝 BP机。见黑黑的火柴盒般大小，摆弄一阵说：“只听说有这么种玩意儿，真没有见过呢。你读高中时也带这个么？”徐新宝说：“那时候刚有，还没有买……”某同学说：“手机已经上市啦，可以直接拨电话，这BP机很快过时啦。”张老师把机子还给徐新宝同学，半开玩笑说：“我以为你兜里装着蛐蛐儿、蟋蟀呢，‘唧唧’地斗架呢！”同学哄声笑开了。张老师交待说：“往后上课关了这玩意儿，或者不带它……”下课铃响。张老师给曾姗姗交代，登记一下，谁需要几号服装，军训后正式上课啦。张老师走后，同学围住徐新宝，称为“蛐蛐儿”或者“蟋蟀”了。就说：“‘蛐蛐儿’同学，看看你的BP机，究竟啥玩意儿，还没有见过呢？”还有同学说：“‘蛐蛐儿’同学，这玩意儿一点点儿，能打电话就好啦！”“不能打电话？啧，不能打电话要它弄啥呢？能打电话才好啊！”
姚静同样凑趣儿说：“‘蛐蛐儿’同学，看看你的BP机。”
“我得打个电话去……”徐新宝脸红，推推眼镜刚要出教室，某同学拦住说：“‘蛐蛐儿’同学，别走啊，这BP机哪儿买的呢？”
这是座古色古香的“工”字形教学楼。