28.是E的-1吗？
每个人大概都会觉得，至少曾经觉得，自己就像《大人物》里的杨凡，虽然外表平平无奇，姓名平平无奇，但其实武功高强，但其实声名卓然，但其实……
但其实……
大多数人会发觉，
自己不仅仅是外表与姓名平平无奇。
自己真的是平平无奇。
陈明宇，个子不算特别高，但绝对和矮沾不上边儿，身材微胖（或许这个”微”字可以去掉），长得不算丑，可也谈不上帅，和英俊的英也许能有一点点关系，但那得具体情况具体分析，没有什么明显鼓起的肌肉块，却绝对不是很虚弱，成绩算得上好，但离优还差很远，普普通通，但扔人堆里还是可以认出来的。
曾经有个人说过，当野心与能力不相匹配的时候，要么就提升自己的能力，要么就降低自己的野心。
陈明宇虽然才十九岁，却已经失去提升能力的欲望，现在，他就想磨平自己的野心，就算……
就算有点小小的难受……
想着想着，却还在不停的刷着手机，在逃避的那一刻，至少不用担忧现在与未来。
“叮铃铃——”
上课了。
其实陈明宇已经不用学工数了，这是大一的基础课，但他转过专业，之前专业学的是高数，而转到现在的专业要补一下该专业的课程，他工数只需要参加最终的期末考试就行了，但他没事还是决定来听听，毕竟高数和工数还是有区别的。
什么区别呢？
这是在他所加的一个群里转发的消息：
工数，全称：《工科数学分析》，
高数，全称：《高等数学》，
数分，全称：《数学分析》，
《数学分析》（数院的兄弟们学的），重在“分析”，所谓“分析”就是证明，随便问一个数学系的，那个不是整天证明题快晕死的。
《高等数学》重在“应用”，主要是利用微积分的基本理论解决问题，对计算要求较高，但对证明要求相对较低。
而《工科数学分析》是取二者之中，既强调以应用以解决工程问题，又要求有一定“分析”的素养，具体表现是：证明也难，计算也难……
上课的时候，工数老师淡定地出了一个思考题，让大家回去思考，就接着往下讲了，陈明宇也没心思再往下听，就开始和这道思考题死磕，磕……磕……
啊啊啊啊啊啊啊啊啊！！！！！！
陈明宇的内心在狂吼，他抓狂地挠着自己的头发。
“唔，是e的负1吗？”意柔轻轻的话语在他耳边响起。
“嗯？？”