第六章 被焦虑剥夺的耐心
刚刚突然想到朵朵说起数学学习的问题，不无委屈：“我也不知道六年级的时候怎么突然考那么差。”想到她当时说这句话的时候，我的心揪了一下。她还说：“我就正常上学，正常上课，可不知怎么了，考的不好。”忆起她当时成绩突降时，我只顾着批评，指责她日常不用心，给老师打电话，也自以为是地评断她退步的原因全在于偷懒，在于不上心，在于不用功等等。而她的反应一如既往，像见了老虎的羊，忍气吞声，逆来顺受，硬着头皮挨着一顿又一顿的数落和批评。
现在想起来，我做的大错特错。那个时候她在身边，我如能耐心和她一起分析问题，也许她自己早就从成绩里意识到问题，并进行补救和改进了。而我什么都不懂，偏偏要站在她的对立面，让她一个人孤立无援地面对自己的不得志，还要面对来自亲人的不理解、不帮忙、放狠话、空指责，从那时起，她要逃避我、远离我便再正常不过了。
而她的这种感受，我在成人的世界里。又何尝不是一直在体会呢？（2023.4.24）