抄作业，也是一种快乐
学生生涯，让我最骄傲的事情是没有考试作过弊，即使我只复习一个小时，也未曾想过作弊;让我最惭愧的事情是经常抄作业，即使我还有一整天的空闲时间，我也没有想过自己完成作业。
仔细想来，我抄作业已经有些年头了，从小学就养成了这个习惯。上小学的时候作业只有一点儿，功课也不怎么紧张，大部分时间都用到了玩儿上，上树、爬墙、掏鸟窝、下河野泳、钓鱼、放火烧荒，无“恶”不做。但即使是有这么多玩儿的时间，我也不满足，总是从别的地方再“借”点儿时间，从哪里借呢？借睡觉和吃饭的时间是不现实的，小孩子正是长身体的时候，睡觉和吃饭的时间怎么能减少，万一以后长不到一米八岂不是连对象都找不到？虽然我到现在还没有长到一米八，也没有对象，但我为那时自己的远见感到佩服。
既然睡觉和吃饭的时间不能借，那只有上课和写作业的时间啦。上课的时间我不是没借过，但那次我的手被老师教育了一下，疼得两节课没能写字，打那以后，我明白了上课的时间是万万不能借的！那么只剩下一个选项了——写作业的时间。于是我认真思考了一下，应该如何压缩写作业的时间。不写是最好的，一点儿时间也不会被占用，但隐隐作痛的手告诉我，这不行！那么只有借鉴一下别人的作业了，天下秀才本一家，你抄我来我抄他，于是，我的抄作业生涯就此拉开帷幕。就这样，我抄了五年。
升入初中后，我的角色转换成了中学生，不再是小学生了，怎么还能做抄作业这种小学生才会做的事呢？于是，我决定痛改前非，自己的作业自己完成，同时做到“达则兼济天下”，把写完的作业送到最需要它们的人手中。但还有一句话是这样说的，叫“理想很丰满，现实很骨感”，没错，这句话就像是为我量身定做的。只一周，作业就让我“达则兼济天下”的梦想破灭了。让那时年少轻狂的我不禁感慨一句:奶奶的，他娘的作业怎么这么多！
于是，初中前两年最主要的工作就放在了借作业上。借作业是门学问，不是说你过去，拿上作业，然后抄完就可以的，这也太简单了。那时候智能手机出没出来我不知道，但在我们群体里还没有流行，所以能用的手机都是诺基亚那种直板手机，好一点的是能用触屏笔点两下的直板手机。这种手机上的qq只有一个功能，就是聊天，但就是因为这一个功能，让相隔数里地的我们有了借作业的可能。在qq上约定好地点后，骑电动车过去，还不能空手，你抄作业总得有点诚意吧，零食什么的还是得拿一点。当然，也就第一次拿了，后面借作业多了，我麻木了，他们也习惯了。印象中直到初三，智能手机才流行起来，那时候抄作业变成了照片传送，与同学之间面对面的交流少了，话题少了，嬉笑打闹的日子也一去不复返了。
如果说借作业是门学问的话，那么抄作业就是一种“文化”，所谓文化往往具有更高层次的内涵。首先，借来的作业能不能抄，能抄多少，这都是问题。因为借作业不能只借一个人的，就如股票不能只买一支一样，不保险！借来的作业我都是给他们进行一个简单的比对，找到不同后，我再自己做一做，确定谁的对了，如果我们都不一样，那我就坚持写我做的结果，这样不至于被老师认为是我抄的。这之后我再总体观察一下这份作业的难度，与自己的能力进行一个比对，即以我的能力，这份作业我应该是全对还是错几个题。这一套流程下来，一份集百家之长，并且凝聚了我无数智慧的“完美”答卷就形成了。但有时候往往无法借到多个人的作业，能借到一份儿就千恩万谢了。这时候，就要靠自身“深厚”的学术素养以及惊人的运气了，在抄作业的过程中，突然觉得有个地方不对劲儿，或者觉得有个数有些怪，这时候就要自己算一遍了。抄作业归抄作业，但尊重作业的态度还是要有的。
到了高中，手机没有了用处。按照规定学生是不能带手机入校的，我刚开始的时候遵守了这一规定。于是，最开始的面对面借作业又回来了！在这个过程中，新同学之间的感情快速发酵，我与很多新同学都成为了好朋友。高中抄作业的细节与前面差不多，在此就不再提了。不过在假期我解锁了一个非常操蛋的行为:烧作业。那时候qq空间增添了一项新功能——直播。趁着这股新风，我也想玩玩直播，但是直播有什么内容可以博眼球呢？唱歌？凭我那时而不靠“谱”，时而不着“调”的嗓音，直播唱歌怕是能被喷死。跳舞？哦，你还真敢想。思来想去，烧作业啊！于是，我的直播首秀就献给了烧作业。现在想来，我也算是走在博眼球直播的前列了吧。
看到这里，有的同学可能有疑惑，那时候小猿搜题什么的不是已经出来了吗？怎么还需要抄作业呢？自己搜不行嘛？对于这点，我只想问你一个问题，当你吃荔枝的时候，你是喜欢吃别人剥好的呢，还是喜欢自己剥完再吃呢？如果你说你很享受剥荔枝皮的乐趣，那当我没问。
说了这么多了，我也表明一下自己的立场，抄作业对于一个学生总的来说是一件弊大于利的事情，在此我不提倡大家抄作业，更不提倡没有抄过作业的同学尝试抄作业。因为当你尝试过后，你会发现，真的很快乐。如今到了大学末期了，自己已经很久没有抄过作业了，也很久没有感受到快乐了。