第三章 该怎样提升注意力？
这是一个很艰巨的话题，很没有讨论价值，于我而言，毕竟自己怎样做个彻底的省悟还是无法真正去提升专注力。在来到实习学校后，这些时间里，在很多的休闲时间里，我没有真正感受里面的紧张感，盯着那本复习资料，连一丝察觉的余力都没。
那些堆满的文字，一点也不肯入我的脑海，人的专注力竟然降落得如此迅速，竟使得我有些措手不及，我紧忙为那所谓备考，但结果是惨淡的，没有多少好的获知，这样的行径成了不可改变的悲悯。
正待我没有兴致与耐性的时候，很喜欢看些书籍，一篇课文映入我的眼帘，《灯光》那是一种怎样的理想物，无数仁人志士为之而抛头颅、洒热血，从文字的细节描述当中，一个场景:两个人物，一位年轻的战斗英雄和一位战地记者在看着一本破旧书里的画面，里面是:一盏吊着的电灯下，一个孩子在其下聚精会神地读书。年轻战斗英雄眼中的渴盼，视光内的闪烁，是对那样的生活，那样的灯光的追求。
我首先那一遍或许有些过躁，没有静下心来，好好顺从心底最为深切的想法，等再静下心态阅读，那种感受，一股心酸涌泉般充斥在心尖，如此强烈，没等我反应过来，已然匆忙结束。真确是个感知性极强的物种，对外界的波动影响过大，而正如此，才显得真情弥足珍贵。
打动心间的文字，朴实的对话，而也是最为感染内心的语句，给了我很大触动，我渴望能够以这样的情意去表现文字，在我的笔下，很多事物产生的情意，除却他人，那些自赏过高之群外，还是拥获了很大部分之众的期怀。
本就是我的文字过于让人心生浮躁，没有一丝可读性罢，只是故作镇定，那样的逃避显得如此苍白无力，我无力反意什么，自己正进入一个难以改变的现状里，外面的因素如是一个石头撞击在布帘上的如此激烈。
而听到了稼轩的壮志难酬的悲歌，那些哀愁正寄托在农村生活的恬静下，但于很长时间下，他的悲情总会泛起，那种不可撼动的情义不会随时间长流发生变化。远盼，灯光正粲然在长街的闹腾里，而心底最沉醉的莫过于是那使人神往的美景，景致通明，而情绪总被刀剑带去，这应该是幼安梦境中长泛起了。只是人总喜欢于用其他事物来藉慰自我，说得直白些，自欺欺人便是如此。
当我的心思从场景里转移开，让我想起了罗老师常谈的“想开去”思维，从联想的觉度去认识，而非简单去把握什么，那样的只会一知半解，从不会得到全面性的知悟。
放下手中的笔枝，已经一些泛黄了，只是还在维系着它的使用度，远处的不同物体随着风雨等自然现象下不断发生变动，只是我还沉陷这样的茫然里，如是一只无絮的浮萍，随风摆动，又透雨侵化，还在却步中，不知几时才会改变。